Il ruolo del docente è andato evolvendosi nel tempo. In passato ai docenti si chiedeva di essere dei bravi trasmettitori di conoscenze e dei ferrei selezionatori. Dopo aver spiegato un certo argomento, il docente passava alla verifica per dividere gli studenti in "buoni" e "cattivi". 

Oggi la richiesta nei confronti dei docenti è radicalmente mutata.
Al docente si chiede di sviluppare una professionalità ricca in metodi e strumenti e di osservare i propri studenti in modo da poter fornire loro ciò che occorre a ciascuno, per raggiungere le competenze richieste dalla programmazione. Si badi bene: competenze e non conoscenze! 

E' per questo che negli ultimi anni ho elaborato metodi e strumenti per aiutare gli studenti nel loro apprendimento. Il valore aggiunto, che inizialmente non avevo messo in conto, è che, attraverso percorsi alternativi ai metodi di studio tradizionali, gli studenti consolidano le proprie conoscenze, basandole su una vera comprensione concettuale e non solo, come spesso accade, su una buona memoria.